問(wèn)學(xué)生發(fā)育遲緩怎么辦
病情描述:
學(xué)生發(fā)育遲緩怎么辦
答醫(yī)生回答
病情分析:
學(xué)生發(fā)育遲緩需要積極訓(xùn)練、治療原發(fā)病等。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩一部分與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)發(fā)育不良有關(guān),還有部分孩子是病理性原因?qū)е?,?yīng)及時(shí)到醫(yī)院兒科就診,進(jìn)行血常規(guī)、肝功能、內(nèi)分泌、微量元素、X線等檢查,了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況,由醫(yī)生明確診斷。
意見(jiàn)建議:
通過(guò)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),全面均衡的飲食,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。部分孩子需要補(bǔ)充生長(zhǎng)激素,一定要及時(shí)的到醫(yī)院去就診。家長(zhǎng)給孩子多陪伴,鼓勵(lì)孩子敢于說(shuō)話,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的要求,多訓(xùn)練才能促進(jìn)語(yǔ)言功能的發(fā)育。
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孩子發(fā)育遲緩怎么辦首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩,是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,說(shuō)話有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩,然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練,訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽覺(jué)記憶及聽覺(jué)知覺(jué)等方面的能力,讓孩子多接觸大自然,多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾??;家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素,或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式,促進(jìn)體格的發(fā)育;營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食,多吃富含鋅的食物,也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。
01:12 -
小孩發(fā)育遲緩怎么辦小孩發(fā)育遲緩需要通過(guò)檢查確定發(fā)育遲緩的病因,然后對(duì)癥治療。甲狀腺功能低下會(huì)引起小孩發(fā)育遲緩,可以做甲狀腺功能的檢查,判斷是不是因?yàn)榧诇p引起的發(fā)育遲緩;孩子缺乏了生長(zhǎng)激素也會(huì)引起發(fā)育遲緩,可以做一個(gè)生長(zhǎng)激素的測(cè)定,評(píng)估生長(zhǎng)激素分泌能力。生活中比較常見(jiàn)的是因?yàn)槿狈α宋⒘吭劁\導(dǎo)致發(fā)育遲緩,鋅對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要,鋅為體內(nèi)許多酶的重要組成成分,具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,改善味覺(jué)等作用。缺乏時(shí),生長(zhǎng)停滯、生殖無(wú)能、傷口不易愈合、機(jī)體衰弱,還可發(fā)生結(jié)膜炎、口腔炎、食欲缺乏、慢性腹瀉以及神經(jīng)癥狀等。缺鋅引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。
01:09 -
發(fā)育遲緩怎么辦大多數(shù)小寶寶會(huì)在兩個(gè)月時(shí)抬頭,三個(gè)月時(shí)翻身,六個(gè)月時(shí)坐立,七個(gè)月時(shí)會(huì)爬,一周歲左右會(huì)走路,這是運(yùn)作神經(jīng)。十二個(gè)月會(huì)說(shuō)出單音節(jié)字,如媽媽和爸爸,這是智力發(fā)育。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育遲緩可通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練來(lái)恢復(fù),植物神經(jīng)發(fā)育遲緩一般無(wú)法判斷,只有去醫(yī)院確診是什么原因引起的,通過(guò)病史、體格和輔助檢查綜合分析,判斷引起兒童發(fā)育遲緩的原因來(lái)確定治療原則。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:08”
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦一、激起孩子說(shuō)話的欲望,讓寶寶開口說(shuō)話的最有效的辦法是,父母營(yíng)造一個(gè)談話和交流的氣氛,運(yùn)用可能的任何機(jī)會(huì),不停的和寶寶說(shuō)話,用輕柔富有感情的語(yǔ)言,給他們講故事,即便在多數(shù)情況下,只是父母的自言自語(yǔ)也要堅(jiān)持。二,個(gè)性化訓(xùn)練,循序漸進(jìn),對(duì)孩子的言語(yǔ)和閱讀訓(xùn)練是一對(duì)一的,如對(duì)感受性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)言的理解,聽覺(jué)記憶以及聽覺(jué)知覺(jué),對(duì)表達(dá)性語(yǔ)言障礙者,重點(diǎn)在于訓(xùn)練他模仿別人講話,無(wú)論對(duì)哪一種語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的教育訓(xùn)練,父母都應(yīng)該積極主動(dòng)地參與其中,具體的做法就是將擬訂的教育計(jì)劃,分成幾個(gè)小單元分段進(jìn)行,以便容易學(xué)會(huì),增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。三,迂回的戰(zhàn)術(shù)可能更有效,對(duì)于那些說(shuō)話或者朗讀總是不順暢,經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練效果終無(wú)明顯的孩子,父母的反應(yīng)最好是冷靜再冷靜,因?yàn)榇藭r(shí)父母絲毫的激動(dòng)和不滿,都會(huì)為孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí),帶來(lái)挫敗感和恐懼感,結(jié)果很可能適得其反,對(duì)于這類孩子與其教他說(shuō)話讀書,不如先唱兒歌童謠歌曲給他聽,只要不反感就可以反復(fù)為他唱。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:53”
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小學(xué)生發(fā)育遲緩怎么辦病情分析:如果是智力發(fā)育遲緩,可多與患者進(jìn)行交流,引導(dǎo)患者思考來(lái)幫助大腦的發(fā)育。也可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用甲鈷胺,神經(jīng)節(jié)苷脂口服劑來(lái)治療。如果是精神發(fā)育遲緩引起的,可以通過(guò)干預(yù)療法,學(xué)習(xí)教育和康復(fù)訓(xùn)練來(lái)緩解。意見(jiàn)建議:患者平時(shí)需要保證充足的睡眠,睡眠時(shí)間不能晚于晚上11點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,注意勞逸結(jié)合,避免大腦過(guò)度勞累。
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發(fā)育遲緩怎么辦1.體格發(fā)育落后;2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后;3.語(yǔ)言發(fā)育落后;4.智力發(fā)育落后;5.心理發(fā)展落后等。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的,多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩,應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢,以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低,那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩,可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目,以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
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發(fā)育遲緩怎么辦發(fā)育遲緩如果是智力發(fā)育遲緩,可以通過(guò)口服營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的藥物來(lái)治療,比如胞磷膽堿,奧拉西坦等,如果是語(yǔ)言發(fā)育遲緩引起的,可以帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院通過(guò)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練來(lái)治療。在此期間一定要注意多觀察孩子的精神狀態(tài),在飲食上一定要注意葷素搭配,多樣化,讓孩子多吃一些含蛋白質(zhì)以及維生素高的食物,少吃有添加劑的食物。
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懷孕發(fā)育遲緩怎么辦一般處理的話主要就是臥床休息,可以選擇左側(cè)臥位,這樣的話可以使腎血流量和腎功能恢復(fù)正常,從而便可以改善子宮胎盤的供血。臨床上也見(jiàn)到過(guò)不少這樣的病例,在臥床休息一到兩周以后,宮底高度會(huì)從第十百分位數(shù)以下很快就上升到第五十個(gè)百分位數(shù),最后胎兒生長(zhǎng)受到限就可以得以糾正,分娩出發(fā)育良好的新生兒。另外孕婦還要
