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語言發(fā)育遲緩的訓練原則是什么

男, 7歲

2020-06-14 1310次

病情描述:

語言發(fā)育遲緩的訓練原則是什么

醫(yī)生回答

病情分析:

語言發(fā)育遲緩的訓練以平定的語言階段為序列的出發(fā)點。要改善和豐富患兒的語言環(huán)境,去除影響語言發(fā)育的不良因素,可以通過游戲訓練,手勢符號訓練,以及文字訓練來促進語言發(fā)育。

意見建議:

語言發(fā)育障礙的康復過程需要家長要有很好的耐心以及科學的指導方法。在有專業(yè)的語言治療師的指導下,進行學校和家庭的一系列訓練,同時也要加強患兒的飲食營養(yǎng),多訓練吞咽和咀嚼能力,有利于加強語言的構音能力。

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