為你推薦

• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾??；家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 80956次

• 小孩發(fā)育遲緩怎么辦

  小孩發(fā)育遲緩需要通過(guò)檢查確定發(fā)育遲緩的病因，然后對(duì)癥治療。甲狀腺功能低下會(huì)引起小孩發(fā)育遲緩，可以做甲狀腺功能的檢查，判斷是不是因?yàn)榧诇p引起的發(fā)育遲緩；孩子缺乏了生長(zhǎng)激素也會(huì)引起發(fā)育遲緩，可以做一個(gè)生長(zhǎng)激素的測(cè)定，評(píng)估生長(zhǎng)激素分泌能力。生活中比較常見(jiàn)的是因?yàn)槿狈α宋⒘吭劁\導(dǎo)致發(fā)育遲緩，鋅對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要，鋅為體內(nèi)許多酶的重要組成成分，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，改善味覺(jué)等作用。缺乏時(shí)，生長(zhǎng)停滯、生殖無(wú)能、傷口不易愈合、機(jī)體衰弱，還可發(fā)生結(jié)膜炎、口腔炎、食欲缺乏、慢性腹瀉以及神經(jīng)癥狀等。缺鋅引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:09
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 84315次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  智力發(fā)育遲緩一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是由于腦發(fā)育不全，從而造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙，以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。由于遺傳、變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形，或者是內(nèi)分泌異常等有害因素，造成胎兒或者是嬰幼兒的大腦發(fā)育不正?；蛘呤前l(fā)育不完全，使智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某個(gè)比較低的階段，稱(chēng)為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或者是病毒、病菌等因素的損傷，使原來(lái)正常的智力受到損害造成缺陷則成為癡呆。智力發(fā)育遲緩，它的主要表現(xiàn)為感知速度減慢，接受視覺(jué)通路的刺激，比聽(tīng)覺(jué)刺激要容易些。注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄，記憶力差，經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)又會(huì)忘得一干二凈。語(yǔ)言能力差只能講簡(jiǎn)單的詞句，思維能力低，缺乏抽象思維能力，想象力和概括力更不能舉一反三。情緒不穩(wěn)定，自控能力差，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:44”
  張楠 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-27 12779次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  通過(guò)積極的治療和教育訓(xùn)練后，要注意家庭的日常護(hù)理：一、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，予以高蛋白、高熱量、豐富維生素的食物，苯丙酮尿癥的患兒應(yīng)給予低苯丙氨酸的飲食。二、培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，予以不同大小、顏色、形狀、功能的卡片、玩具等以啟發(fā)孩子的智力發(fā)育。三、語(yǔ)言交流能力的培養(yǎng)，教會(huì)患兒一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，讓患兒體會(huì)簡(jiǎn)單交流的快感，逐漸達(dá)到主動(dòng)模仿學(xué)習(xí)的能力。四、加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練，提高生活自理能力，安排適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)，有利于智力的提高。五、防止各種意外的發(fā)生，不要讓患兒獨(dú)自外出，患兒外衣上留下聯(lián)系方式等等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:05”
  劉戀 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-09-26 4199次

• 小兒智力發(fā)育遲緩怎么辦
  (1)給予全面均衡的飲食調(diào)理 。我們知道孩子智力發(fā)育在一定程度上與缺鋅有所關(guān)聯(lián)，因?yàn)殇\對(duì)腦部發(fā)育有著重要的影響，首先家長(zhǎng)應(yīng)該給予合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，這樣才能夠保證身體以及腦部發(fā)育營(yíng)養(yǎng)充足。 (2)在日常生活中訓(xùn)練孩子 。智力發(fā)展遲緩的孩子，其動(dòng)手能力會(huì)比正常的孩子要差，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以融合在日常作息活動(dòng)當(dāng)中，多給他們鍛煉動(dòng)手能力，例如簡(jiǎn)單的脫衣、穿衣等，長(zhǎng)期進(jìn)行訓(xùn)練孩子是可以收獲很好的效果的。 (3)多與外界進(jìn)行交流 。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 1802次

• 有智力發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：智力發(fā)育遲緩也分情況，如果是輕癥的可正常的入托和上學(xué)。上學(xué)有困難的，最好上一些早教，或者有專(zhuān)人陪伴，給患兒提供舒適的環(huán)境，減少緊張或者不適應(yīng)的情況。比較重的患兒應(yīng)該去醫(yī)療機(jī)構(gòu)正規(guī)治療，包括藥物治療，物理治療以及語(yǔ)言行為上的鍛煉?？梢杂靡恍├懑煹姆椒ㄟM(jìn)行對(duì)腦部的刺激，比如針灸，磁療，經(jīng)顱磁能。意見(jiàn)建議：建議家長(zhǎng)一定要有耐心，平時(shí)可給寶寶多吃一些含維生素和蛋白質(zhì)高的，有利于腦發(fā)育的食物。適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育活動(dòng)。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-07-22 1203次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  智力發(fā)育遲緩是指在預(yù)期的發(fā)育時(shí)期內(nèi)，智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有適應(yīng)性行為缺陷的一種情況。對(duì)于智力發(fā)育遲緩的干預(yù)與治療，需要綜合考慮多種方法：在醫(yī)生的建議下，可考慮使用促進(jìn)腦部發(fā)育和改善認(rèn)知功能的藥物。例如，吡拉西坦、奧拉西坦等藥物能
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-19 0次

• 智力發(fā)育遲緩怎么辦
  通過(guò)積極的治療和教育訓(xùn)練后，要注意家庭的日常護(hù)理：一、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，予以高蛋白、高熱量、豐富維生素的食物，苯丙酮尿癥的患兒應(yīng)給予低苯丙氨酸的飲食。二、培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力，予以不同大小、顏色、形狀、功能的卡片、玩具等以啟發(fā)孩子的智力發(fā)育。三、語(yǔ)言交流能力的培養(yǎng)，教會(huì)患兒一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，讓患兒體會(huì)簡(jiǎn)單交流的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 449次